La formación que recibimos durante la niñez y la adolescencia resulta determinante en la construcción de nuestra visión del mundo. Es en estas etapas cuando se sientan las bases del pensamiento crítico, se adquieren valores fundamentales y se desarrolla la capacidad de cuestionar las normas que rigen nuestras sociedades.

Lamentablemente, los valores en los que hasta hoy se ha educado a la juventud en relación con los demás animales promueven, de forma generalizada y sistemática, la discriminación hacia ellos, normalizando su explotación y perpetuando el especismo.

En España, la actual ley educativa LOMLOE reconoce explícitamente este problema al indicar que se deberá fomentar "la adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y los derechos de los animales" (artículo 1) y establece como uno de los principios del sistema educativo la "educación en valores que favorezca la convivencia democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad…, en particular a los animales" (artículo 2). A pesar de este marco legal, constatamos que prácticamente no existe ni interés suficiente por parte de las administraciones ni profesorado con la formación necesaria para impartir estos contenidos de manera efectiva.

Afortunadamente hay quienes tratan de cubrir este vacío en el ámbito educativo, como es el caso en el estado español de la asociación Aula Animal.

En este reportaje audiovisual, sus fundadores Pilar Badía y D. Hernán nos cuentan cómo fueron sus inicios y cómo abordan el especismo y el pensamiento crítico en las aulas.

Educar adecuadamente a las generaciones más jóvenes es fundamental para crear un futuro mejor para todos los seres sintientes. Además, quienes hoy están en las aulas mañana podrían ser profesionales influyentes en diferentes ámbitos, como elaborando leyes, educando en escuelas y universidades o incluso desarrollando tecnologías que mejoren la vida de los demás animales. Todo depende de los valores que les transmitamos hoy.

 1. España, Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín Oficial del Estado, 30 de diciembre de 2020, núm. 340. https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2020-17264

El proyecto Educando en el respeto a los animales: abordando el especismo desde la escuela, ha sido realizado de manera colaborativa entre Aula Animal y Animals’ View. En la web de Aula Animal se encuentra disponible material adicional destinado a docentes y estudiantes.

El reportaje audiovisual ha sido realizado por Xiana Castro, con la colaboración de Linas Korta y Craig Redmond.
Fotografías de Bel González y Craig Redmond.